Adicción sin respeto (Modificado)

Adicción sin respeto

Homero Luna Rosales

Folio: AS152648502

Universidad Abierta y a Distancia de México

Curso propedéutico

Actividad 1 Eje 4

11 de Junio de 2015

I. Introducción.

En el año 2010, sucedió algo sin precedentes en la ciudad donde vivo: Un enfrentamiento entre cárteles, distribuidores de drogas ilícitas. Este hecho y varios que le siguieron, me hicieron reflexionar como la venta y consumo de drogas ha ido creciendo en nuestra sociedad, sin respetar edades, sexo, o posición social.

Mediante este texto, se exponen algunas vivencias y opiniones personales; también se incluyen citas de otros autores y algunas imágenes.

Este trabajo, muestra la forma como se han introducido las drogas llámense legales o ilegales, en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad moderna.

El mal abunda en el mundo entero: ciudades pequeñas, grandes orbes, comunidades, etc.  No hay en este momento medio social, sexo o edad que respete este mal, que aqueja cada vez más a nuestro mundo.

Me da mucha tristeza el ver la degradación humana que es consecuencia de algún tipo de sustancia tóxica. Jóvenes robando a sus padres, adultos con tremendas secuelas, niños intoxicándose en la vía pública; e infinidad de casos que casi siempre terminan en desgracia.

Creo que hay muy pocas personas que no conocen a alguien inmiscuido en algún vicio llámese tabaco, alcohol, cocaína, etc.; por ello, nos adentramos en el tema propuesto.

II. Objetivo

Dar a conocer al lector la forma como las drogas se han introducido en la sociedad sin importar Clase social, género o edad.

Tema 1. Las drogas en las clases sociales

1.1 Alta sociedad. La opulencia se degrada.

Vinos de la mejor calidad, mujeres y hombres cubiertos con aromas caros: Oscar de la Renta, Calvin Klein; vestimentas lúcidas de reconocidos diseñadores: Giorgio Amani, Gianni Versace; y un selecta cantidad de vinos: Château Léoville Las Cases St.-Julien, Ornellaia Bolgheri Superiore. De pronto, una dama se escucha entre las risas y el murmullo: ¿Qué nadie tiene un poco de polvo? Claro hay muchos caballeros que se ofrecen.

¿Qué nos dice esta situación? Que las drogas se han inmiscuido entre jóvenes y adultos de la alta sociedad. Se tiene el recurso y la facilidad para conseguirlas; y el medio o la situación en muchos casos es propicio: Desunión familiar, “amigos”, antros, escuela, etc.

1.2 Drogas y pobreza.

Subí al transporte urbano de mi ciudad. Me senté como en el sexto o séptimo asiento y quise leer un poco, pero tenía unas luces muy opacas, así que decidí no hacerlo. De pronto, un olor a thiner o pegamento aromatizaba el ambiente, venía de la parte trasera. Un joven de unos 15 o 16 años, inhalaba una sustancia que tenía en una botella plástica de medio litro.                                                         Ésta situación me causó inseguridad y preferí no volver a voltear para no provocar molestia en la persona.

Entre personas de bajos recursos, las drogas más comunes son los inhalantes, pues son fáciles de conseguir y económicos en comparación con otras drogas. 

Tema 2. Las adicciones según el género

2.1 Adicciones sin género establecido.

Las mujeres son biológicamente más propensas a hacerse adictas a las drogas, y aunque los estudios de prevalencia reflejen, paradójicamente, que los hombres son mayores consumidores, numerosas investigaciones contestan que ellas corren, además, más riesgo de recaer tras un periodo de abstinencia. (efe, 2009, diario la razón.es)

Esto nos dice que las adicciones no respetan sexo, aunque hay diferencias en el consumo y adicción; las drogas son igualmente dañinas en ambos géneros. 

Tema 3. Drogas en las diferentes edades.

3.1 La niñez. Afectados por su entorno.

En el diario argentino cadena 3.com del 10 de Junio de 2015 en la página de Sociedad, Matías Arrieta informa lo siguiente:

Internaron a una niña de 10 años por su adicción al alcohol.

Se trata de una pequeña, vecina de la localidad de Isla Guaycurú, en el límite con Corrientes. Fue internada en el Hospital de Reconquista y ya fue dada de alta.     La directora de la escuela a la que asiste la pequeña advirtió sobre los problemas de la menor y recomendó su internación.
El coordinador del Nodo Salud de Reconquista, Raúl Medina, en diálogo con Cadena 3 responsabilizó a las costumbres familiares por la adicción de la menor.
“Es bastante común en algunos lugares tomar medicamentos caseros, a veces mezclados con alcohol. Es una muy mala costumbre de los familiares, de estar suministrándole estos medicamentos”, aseguró el funcionario”

La niñez ha sido duramente afectada, regularmente por el medio en que se desarrolla. La mayoría de éstos son hijos de padres adictos, o bien rodeados por un ambiente de hostilidad escolar o familiar.

3.2 La adolescencia. Un blanco perfecto para traficantes.

La Dra. Verónica Guerrero en su artículo “El cerebro adicto” de la revista ¿Cómo vez?, nos dice que “los adolescentes suelen tomar sus decisiones a partir de sus emociones, y no del juicio y el raciocinio”

Es una edad complicada y llena de cambios, que muchos traficantes o centros nocturnos, aprovechan para enviciar o traficar.

Además, la adolescencia están en pleno desarrollo cerebral por lo cual la Dra. Guerrero nos dice: “Los daños que causa la mariguana en el cerebro pueden ser reversibles en las personas que la empiezan a consumir en la edad adulta, pero no hay evidencia de que lo sean cuando el abuso comienza en la adolescencia”

3.3 La vejez no se salva.

Los medicamentos son una fuente de adicción en todas las edades, pero aumenta dramáticamente en la edad adulta. Enfermedades cardiacas, neurológicas, óseas, etc. son consecuencias irremediables en el ser humano.

Cuando se ha llegado a una edad adulta, las adicciones son muy difíciles de tratar, pues representan ya un estilo de vida para quien las tiene.

Para informarnos bien sobre este tema, el siguiente enlace puede ser muy útil: http://www.gerontologia.org/portal/information/showInformation.php?idinfo=479

Conclusión.

La existencia del narcotráfico es una de las causas por las que las drogas se han infiltrado en todos los niveles de la sociedad, sin respetar clases sociales, género o edad. Podemos afirmar que causas pueden ser muchas: La falta de educación o de apoyo familiar, la pobreza, la opulencia, las enfermedades; entre otras.

En los últimos años ha aumentado el consumo, pues representa un negocio sumamente productivo para quien la consume como para quien la distribuye.

Cuidemos a nuestros hijos, hermanos, padres y en fin a la humanidad a no seguir con estas tendencias, pues solo estaremos llevando a la perdición a la raza humana.

Referencias.

Efe (2009) Los hombres consumen más drogas y las mujeres son más propensas a la adicción.  Recuperado el 05 de Junio de 2015 de Los hombres consumen más drogas y las mujeres son más propensas a la adicción  http://www.larazon.es/los-hombres-consumen-mas-drogas-y-las-mujeres-son-mas-propensas-a-la-adiccion-LJLA_RAZON_74161#Ttt1IwwgJnvXYsGR
Arrieta, Matías (2015) Internaron a una niña de 10 años por su adicción al alcohol. Recuperado el 10 de Junio de 2015 de http://www.cadena3.com/contenido/2015/06/10/Internaron-a-una-nina-de-10-anos-por-su-adiccion-al-alcohol-146860.asp

Guerrero, Verónica (2015) El cerebro adicto. Recuperado el 10 de Junio de 2015 de http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto

Reflexión.

¿Por qué he elegido ese tema?

Primeramente se me hizo interesante el título y aunque es un tema ya muy mencionado; es muy actual e interesante.

En segundo lugar investigué a la autora del tema “El cerebro adicto”, Verónica Guerrero Mothelet, y supe que lleva años escribiendo columnas, artículos y reportajes, y aparte imparte talleres y conferencias e invitada por el gobierno de Suecia en 2002, como representante de la prensa científica mexicana, para conocer los avances en la investigación de las células madre y actualmente colabora para la sección de noticias de la revista especializada Nature Biotechnology, así que fue un gran referente para crear un tema similar a lo escrito por ella.

¿De dónde partí para empezar a escribir?

De lo que he vivido en la sociedad moderna y que he visto a diario en las calles, en los periódicos, en los noticieros; en fin en todos los medios de comunicación.

Creo que representaría un artículo anterior a lo publicado por Verónica Guerrero, pues va ligado a lo que ella comenta en la revista.

Adicción sin respeto

Adicción sin respeto

Homero Luna Rosales

Folio: AS152648502

Universidad Abierta y a Distancia de México

Curso propedéutico

Actividad 1 Eje 4

11 de Junio de 2015

I. Introducción.

En el año 2010, sucedió algo sin precedentes en la ciudad donde vivo: Un enfrentamiento entre cárteles, distribuidores de drogas ilícitas. Este hecho y varios que le siguieron, me hicieron reflexionar como la venta y consumo de drogas ha ido creciendo en nuestra sociedad, sin respetar edades, sexo, o posición social.

Mediante este texto, se exponen algunas vivencias y opiniones personales; también se incluyen citas de otros autores y algunas imágenes.

Este trabajo, muestra la forma como se han introducido las drogas llámense legales o ilegales, en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad moderna.

El mal abunda en el mundo entero: ciudades pequeñas, grandes orbes, comunidades, etc.  No hay en este momento medio social, sexo o edad que respete este mal, que aqueja cada vez más a nuestro mundo.

Me da mucha tristeza el ver la degradación humana que es consecuencia de algún tipo de sustancia tóxica. Jóvenes robando a sus padres, adultos con tremendas secuelas, niños intoxicándose en la vía pública; e infinidad de casos que casi siempre terminan en desgracia.

Creo que hay muy pocas personas que no conocen a alguien inmiscuido en algún vicio llámese tabaco, alcohol, cocaína, etc.; por ello, nos adentramos en el tema propuesto.

II. Objetivo

Dar a conocer al lector la forma como las drogas se han introducido en la sociedad sin importar Clase social, género o edad.

Tema 1. Las drogas en las clases sociales

1.1 Alta sociedad. La opulencia se degrada.

Vinos de la mejor calidad, mujeres y hombres cubiertos con aromas caros: Oscar de la Renta, Calvin Klein; vestimentas lúcidas de reconocidos diseñadores: Giorgio Amani, Gianni Versace; y un selecta cantidad de vinos: Château Léoville Las Cases St.-Julien, Ornellaia Bolgheri Superiore. De pronto, una dama se escucha entre las risas y el murmullo: ¿Qué nadie tiene un poco de polvo? Claro hay muchos caballeros que se ofrecen.

¿Qué nos dice esta situación? Que las drogas se han inmiscuido entre jóvenes y adultos de la alta sociedad. Se tiene el recurso y la facilidad para conseguirlas; y el medio o la situación en muchos casos es propicio: Desunión familiar, “amigos”, antros, escuela, etc.

1.2 Drogas y pobreza.

Subí al transporte urbano de mi ciudad. Me senté como en el sexto o séptimo asiento y quise leer un poco, pero tenía unas luces muy opacas, así que decidí no hacerlo. De pronto, un olor a thiner o pegamento aromatizaba el ambiente, venía de la parte trasera. Un joven de unos 15 o 16 años, inhalaba una sustancia que tenía en una botella plástica de medio litro.                                                         Ésta situación me causó inseguridad y preferí no volver a voltear para no provocar molestia en la persona.

Entre personas de bajos recursos, las drogas más comunes son los inhalantes, pues son fáciles de conseguir y económicos en comparación con otras drogas.

Tema 2. Las adicciones según el género

2.1 Adicciones sin género establecido.

Las mujeres son biológicamente más propensas a hacerse adictas a las drogas, y aunque los estudios de prevalencia reflejen, paradójicamente, que los hombres son mayores consumidores, numerosas investigaciones contestan que ellas corren, además, más riesgo de recaer tras un periodo de abstinencia. (efe, 2009, diario la razón.es)

Esto nos dice que las adicciones no respetan sexo, aunque hay diferencias en el consumo y adicción; las drogas son igualmente dañinas en ambos géneros.

Tema 3. Drogas en las diferentes edades.

3.1 La niñez. Afectados por su entorno.

En el diario argentino cadena 3.com del 10 de Junio de 2015 en la página de Sociedad, Matías Arrieta informa lo siguiente:

Internaron a una niña de 10 años por su adicción al alcohol.

Se trata de una pequeña, vecina de la localidad de Isla Guaycurú, en el límite con Corrientes. Fue internada en el Hospital de Reconquista y ya fue dada de alta.     La directora de la escuela a la que asiste la pequeña advirtió sobre los problemas de la menor y recomendó su internación.
El coordinador del Nodo Salud de Reconquista, Raúl Medina, en diálogo con Cadena 3 responsabilizó a las costumbres familiares por la adicción de la menor.
“Es bastante común en algunos lugares tomar medicamentos caseros, a veces mezclados con alcohol. Es una muy mala costumbre de los familiares, de estar suministrándole estos medicamentos”, aseguró el funcionario”

La niñez ha sido duramente afectada, regularmente por el medio en que se desarrolla. La mayoría de éstos son hijos de padres adictos, o bien rodeados por un ambiente de hostilidad escolar o familiar.

3.2 La adolescencia. Un blanco perfecto para traficantes.

La Dra. Verónica Guerrero en su artículo “El cerebro adicto” de la revista ¿Cómo vez?, nos dice que “los adolescentes suelen tomar sus decisiones a partir de sus emociones, y no del juicio y el raciocinio”

Es una edad complicada y llena de cambios, que muchos traficantes o centros nocturnos, aprovechan para enviciar o traficar.

Además, la adolescencia están en pleno desarrollo cerebral por lo cual la Dra. Guerrero nos dice: “Los daños que causa la mariguana en el cerebro pueden ser reversibles en las personas que la empiezan a consumir en la edad adulta, pero no hay evidencia de que lo sean cuando el abuso comienza en la adolescencia”

3.3 La vejez no se salva.

Los medicamentos son una fuente de adicción en todas las edades, pero aumenta dramáticamente en la edad adulta. Enfermedades cardiacas, neurológicas, óseas, etc. son consecuencias irremediables en el ser humano.

Cuando se ha llegado a una edad adulta, las adicciones son muy difíciles de tratar, pues representan ya un estilo de vida para quien las tiene.

Para informarnos bien sobre este tema, el siguiente enlace puede ser muy útil: http://www.gerontologia.org/portal/information/showInformation.php?idinfo=479

Conclusión.

La existencia del narcotráfico es una de las causas por las que las drogas se han infiltrado en todos los niveles de la sociedad, sin respetar clases sociales, género o edad. Podemos afirmar que causas pueden ser muchas: La falta de educación o de apoyo familiar, la pobreza, la opulencia, las enfermedades; entre otras.

En los últimos años ha aumentado el consumo, pues representa un negocio sumamente productivo para quien la consume como para quien la distribuye.

Cuidemos a nuestros hijos, hermanos, padres y en fin a la humanidad a no seguir con estas tendencias, pues solo estaremos llevando a la perdición a la raza humana.

Referencias.

Efe (2009) Los hombres consumen más drogas y las mujeres son más propensas a la adicción.  Recuperado el 05 de Junio de 2015 de Los hombres consumen más drogas y las mujeres son más propensas a la adicción  http://www.larazon.es/los-hombres-consumen-mas-drogas-y-las-mujeres-son-mas-propensas-a-la-adiccion-LJLA_RAZON_74161#Ttt1IwwgJnvXYsGR
Arrieta, Matías (2015) Internaron a una niña de 10 años por su adicción al alcohol. Recuperado el 10 de Junio de 2015 de http://www.cadena3.com/contenido/2015/06/10/Internaron-a-una-nina-de-10-anos-por-su-adiccion-al-alcohol-146860.asp

Guerrero, Verónica (2015) El cerebro adicto. Recuperado el 10 de Junio de 2015 de http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto

Reflexión.

¿Por qué he elegido ese tema?

Primeramente se me hizo interesante el título y aunque es un tema ya muy mencionado; es muy actual e interesante.

En segundo lugar investigué a la autora del tema “El cerebro adicto”, Verónica Guerrero Mothelet, y supe que lleva años escribiendo columnas, artículos y reportajes, y aparte imparte talleres y conferencias e invitada por el gobierno de Suecia en 2002, como representante de la prensa científica mexicana, para conocer los avances en la investigación de las células madre y actualmente colabora para la sección de noticias de la revista especializada Nature Biotechnology, así que fue un gran referente para crear un tema similar a lo escrito por ella.

¿De dónde partí para empezar a escribir?

De lo que he vivido en la sociedad moderna y que he visto a diario en las calles, en los periódicos, en los noticieros; en fin en todos los medios de comunicación.

Creo que representaría un artículo anterior a lo publicado por Verónica Guerrero, pues va ligado a lo que ella comenta en la revista.

Adicción sin respeto. Drogas en la sociedad

Adicción sin respeto. Drogas en la sociedad

Homero Luna Rosales

Folio: AS152648502

Universidad Abierta y a Distancia de México

Curso propedéutico

Actividad 1 Eje 4

05 de Junio de 2015

Introducción.

Este texto académico lo he elaborado, para que conozcan, mediante algunos autores y mi propio criterio, de qué forma se han introducido las drogas en nuestro mundo, sin respetar nada.

En la actualidad, infinidad de drogas permitidas y no permitidas abundan en el mundo entero, dígase ciudades pequeñas, grandes orbes, comunidades o campo. Éstas se han ido introduciendo en todos los ámbitos de la sociedad. No hay en este momento medio social, sexo o edad que respete este mal, que aqueja cada vez más a nuestro mundo.

Me da mucha tristeza el ver la degradación humana que es consecuencia de algún tipo de sustancia tóxica. Jóvenes robando a sus padres, adultos con tremendas secuelas, niños intoxicándose en la vía pública; e infinidad de casos que casi siempre terminan en desgracia.

Creo que hay muy pocas personas que no conocen a alguien inmiscuido en algún vicio, llámese tabaco, alcohol, cocaína, etc.

Alta sociedad. La opulencia se degrada.

Vinos de la mejor calidad, mujeres y hombres cubiertos con aromas caros: Oscar de la Renta, Calvin Klein; vestimentas lúcidas de reconocidos diseñadores: Giorgio Amani, Gianni Versace; y un selecta cantidad de vinos: Château Léoville Las Cases St.-Julien, Ornellaia Bolgheri Superiore. De pronto, una dama se escucha entre las risas y el murmullo: ¿Qué nadie tiene un poco de Ice o polvo por lo menos? Claro hay muchos caballeros que se ofrecen.

¿Qué nos dice esta situación? Que las drogas se han inmiscuido entre jóvenes y adultos. Se tiene el recurso y la facilidad para conseguirlas; y el medio o la situación en muchos casos es propicio: Desunión familiar, “amigos”, antros, escuela, etc.

Drogas y pobreza.

Subí al transporte urbano de mi ciudad. Me senté como en el sexto o séptimo asiento y quise leer un poco, pero tenía unas luces muy opacas, así que decidí no hacerlo. De pronto, un olor a thiner o pegamento aromatizaba el ambiente, venía de la parte trasera. Un joven de unos 15 o 16 años, inhalaba una sustancia que tenía en una botella plástica de medio litro.

Ésta situación me causó inseguridad y preferí no volver a voltear para no provocar molestia en la persona.

Entre la pobreza, las drogas más comunes son los inhalantes, pues son fáciles de conseguir y económicos en comparación con otras drogas.

Adicciones sin género establecido.

Las mujeres son biológicamente más propensas a hacerse adictas a las drogas, y aunque los estudios de prevalencia reflejen, paradójicamente, que los hombres son mayores consumidores, numerosas investigaciones contestan que las hembras corren, además, más riesgo de recaer tras un periodo de abstinencia. (efe, 2009, diario la razón.es)

Esto nos dice que las adicciones no respetan sexo, aunque hay diferencias en el consumo y adicción; las drogas son igualmente dañinas en ambos géneros.

Conclusión.

La existencia del narcotráfico o tráfico de drogas, es una de las causas por las que las drogas se han infiltrado en todos los niveles de la sociedad, sin respetar clases sociales ni género. Podemos afirmar que causas pueden ser muchas: La falta de educación, la falta de apoyo familiar, la pobreza, la opulencia, entre otras.

En los últimos años ha aumentado el consumo, pues representa un negocio sumamente productivo para quien la consume como para quien la distribuye.

Cuidemos a nuestros hijos, hermanos, padres y en fin a la humanidad a no seguir con estas tendencias, pues solo estaremos llevando a la perdición a la raza humana.

Referencias.

Efe (2009) Los hombres consumen más drogas y las mujeres son más propensas a la adicción.  Recuperado el 05 de Junio de 2015 de Los hombres consumen más drogas y las mujeres son más propensas a la adicción  http://www.larazon.es/los-hombres-consumen-mas-drogas-y-las-mujeres-son-mas-propensas-a-la-adiccion-LJLA_RAZON_74161#Ttt1IwwgJnvXYsGR
Reflexión.

¿Por qué he elegido ese tema?

Primera mente se me hizo interesante el título, pues es un tema, de por si yamuy mencionado; muy actual; y la autora Verónica Guerrero Mothelet, según mi investigación; lleva años escribiendo columnas, artículos y reportajes, y aparte imparte talleres y conferencias e invitada por el gobierno de Suecia en 2002, como representante de la prensa científica mexicana, para conocer los avances en la investigación de las células madre y actualmente colabora para la sección de noticias de la revista especializada Nature Biotechnology.

¿De dónde partí para empezar a escribir?

De lo que he vivido en la sociedad moderna y he visto a diario en las calles, en los diarios, en los noticieros; en fin en los medios de comunicación.

Creo que representaría un artículo anterior a lo publicado por Verónica Guerrero, pues va ligado a lo que ella comenta en la revista.

Elaborando un horario

1.- Actividades de mi semana
Horario
Sábado
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
De
05:00
a
05:30
Descanso
Descanso
Me levanto y me aseo
Me levanto y me aseo
Me levanto y me aseo
Me levanto y me aseo
Me levanto y me aseo
De
05:30
a
06:00
Descanso
Descanso
Desayuno
Desayuno
Desayuno
Desayuno
Desayuno
De
06:00
a
06:30
Descanso
Descanso
Encaminar a mis 
hijas a la escuela
Encaminar a mis 
hijas a la escuela
Encaminar a mis 
hijas a la escuela
Encaminar a mis 
hijas a la escuela
Encaminar a mis 
hijas a la escuela
De
06:30
a
07:00
Descanso
Descanso
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
De
07:00
a
07:30
Me levanto y me aseo
Descanso
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
De
07:30
a
08:00
Aseo personal
Me levanto y me aseo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
08:00
a
08:30
Almuerzo
Aseo personal
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
08:30
a
09:00
Llevar a mi hijo 
a campamento scout
Preparar almuerzo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
09:00
a
09:30
Regreso a casa
Almuerzo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
09:30
a
10:00
Labores de casa
Trayecto para 
cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
10:00
a
10:30
Ensayo de coro
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
10:30
a
11:00
Ensayo de coro
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
11:00
a
11:30
Ensayo de coro
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
11:30
a
12:00
Ensayo de coro
Descanso
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
12:00
a
12:30
Labores de casa
Cantar en la iglesia
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
De
12:30
a
13:00
Labores de casa
Cantar en la iglesia
comida
comida
comida
comida
comida
De
13:00
a
13:30
Labores de casa
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
13:30
a
14:00
Labores de casa
Trayecto de la 
iglesia a casa
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
14:00
a
14:30
Labores de casa
Ir por mi hijo a 
recogerlo del campamento
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
14:30
a
15:00
Labores de casa
Trayecto del 
campamento a la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
15:00
a
15:30
Labores de casa
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
15:30
a
16:00
Labores de casa
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
16:00
a
16:30
Labores de casa
Cantar en la iglesia
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
16:30
a
17:00
Labores de casa
Regreso a casa
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
Labores en mi trabajo
De
17:00
a
17:30
Labores de casa
Comida
Merienda
Merienda
Merienda
Merienda
Labores en mi trabajo
De
17:30
a
18:00
Labores de casa
Comida
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Labores en mi trabajo
De
18:00
a
18:30
Labores de casa
Convivencia familiar
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Merienda
De
18:30
a
19:00
Labores de casa
Convivencia familiar
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
De
19:00
a
19:30
Regreso a casa
Convivencia familiar
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
De
19:30
a
20:00
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
Actividades escolares
De
20:00
a
20:30
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Actividades escolares
De
20:30
a
21:00
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Trayecto de 
mi casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
Actividades escolares
De
21:00
a
21:30
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
De
21:30
a
22:00
Convivencia familiar
Cena
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Actividades escolares
De
22:00
a
22:30
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Actividades escolares
De
22:30
a
23:00
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Convivencia familiar
Actividades escolares
De
23:00
a
23:30
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Actividades escolares
De
23:30
a
00:00
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
De
00:00
a
00:30
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Trayecto de mi 
casa a mi trabajo
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2.- Enemigos de mi tiempo

Televisión. Viernes, sábado y domingo veo de 2 a 3 partidos de soccer.

Trayectos de casa-trabajo y viceversa. Viajo en transporte urbano y desaprovecho ese tiempo pudiendo hacer actividades escolares.

Después de la merienda, que casi siempre hago a de 05:00 a 05:30, reviso mi facebook, veo videos, etc. perdiendo de media a una hora; y por eso salgo tarde de mi trabajo, desaprovechando valioso tiempo para estar con mis hijos y checar sus actividades escolares.

¿Qué es ser un estudiante en línea?

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas” Paulo Freire

Hoy en día, las TIC han cambiado la manera de como aprendemos. Como ejemplo son las escuelas virtuales, que representan retos.

*Etapas de la modalidad abierta y a distancia

Etapa Nombre Características
1 Enseñanza por correspondencia Materiales impresos y servicios postales. La enseñanza era unilateral.
2 Enseñanza multimedia Mediante teléfono, televisión y recursos audiovisuales. Basado en instrucciones con material impreso, audiovisual y electrónico.
3 Telemática Inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos
4 Enseñanza colaborativa basada en internet Recursos mediante la web y pueden ser sincrónicos o asincrónicos. El alumno es activo y autogestor. Con docente que se transforma en guía y facilitador.

*Basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jiménez (2005)

El alumno virtual es un agente activo de autoaprendizaje. Se convierte de alumno a estudiante fundamentado en la autonomía y  la madurez (Bautista, Borges & Forés 2006).

Características

  • Actitud proactiva. Libertad y autonomía para la toma de decisiones en la realización de objetivo planteado.
  • Compromiso con el propio aprendizaje. Asumir el autoaprendizaje.
  • Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Generar estrategias para el aprendizaje sin importar el lugar, momento, etc.
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Enriquecer el conocimiento y el desarrollo mediante la colaboración mutua entre compañeros y tutor.
  • Metas propias. No esperar a que las solución para la superación de metas llegue por sí sola; sino trabajar para lograrlas.
  • Aprendizaje autónomo y autogestivo. Generar destrezas para el aprendizaje.

Retos

  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Ser autogestivo, autocrítico y reflexivo. Depende de uno mismo la administración del tiempo.
  • Evita memorizar y repetir el conocimiento. El conocimiento se analiza y procesa.
  • Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo colaborativo fortalece el aprendizaje.
  • Gestión y administración del tiempo. Generar una agenda para administrar todas las actividades diarias.
  • Destrezas comunicativas. Potenciar las actividades de lectura y escritura siguiendo las reglas de un ambiente en línea.

En relación a la información es saber cuándo hay necesidad de ella, identificarla, buscar fuentes, manejar la sobrecarga y discriminar información, organizarla, usarla eficazmente y comunicarla a otros.

Mitos de la educación en línea.

“Es fácil, solo hay que estar en la computadora y ya”

Basta con aplicar estrategias y acciones para auto-aprender.

 

“No hay que leer nada, basta con copiar y pegar”

Crear un compromiso propio y desarrollar la capacidad lectora.

“Como no me conocen, puedo dejar de estudiar en cualquier momento”

Es un auto-engaño total.

Hay que esforzarse y tener confianza en uno mismo. Apropiarse del conocimiento y creer en las habilidades y destrezas para triunfar.